L'annuale convegno "Milano da leggere" punta l'attenzione sul tema della scuola aprendo uno scenario ampio e un dibattito socialmente importante che va affrontato con grande onestà intellettuale. In anni di profondi cambiamenti che sorgono da nuove esigenze sociali, si riflettono infatti nella scuola molte delle impellenti necessità di rinnovamento.

Con l'obiettivo, ambizioso ma sincero, di dimostrare come la scuola sia l'esperienza più alta in cui si offrono i modelli di secoli di cultura, i relatori hanno hanno tracciato un percorso tra storia e memoria: scuola del medioevo, scuola e filosofia, scuola nei testi letterari dall'Ottocento ai nostri giorni. Dalla scuola di celluloide, alla scuola "cantata" fino alla riflessione sul senso del verbo "educare" alla cultura, sottolineando provocatoriamente come il termine "educare" sia ben diverso dal più semplice "istruire".