Il titolo, volutamente provocatorio, di questo saggio ci ribalta senza complimenti nella difficile realtà della scuola italiana rileggendo le trasformazioni culturali di questi anni, sottolineando gli errori commessi e indicando una possibile via d'uscita.

Il testo si compone infatti di tre parti:  la prima, "I non studianti", presenta un ritratto delle nuove leve di studenti che vanno a scuola, ma che non imparano nulla; la seconda, "Breve storia del non studio", è dedicata all?evoluzione che ha trasformato la scuola negli ultimi decenni e ci rammenta che il processo di appiattimento ha origini ben precise e lontane negli anni; la terza invece, "Lo studio come scelta", propone, come utopica riforma, tre scuole, una per il lavoro, una per la comunicazione, una per lo studio. Ognuna di esse potrebbe essere scelta a seconda del progetto di vita degli utenti in vista della loro «felicità sociale». 

Paola Mastrocola, saggista, poeta e romanziera, vive a Torino, dove insegna in un liceo scientifico.